III La répartition de la maladie dans le monde. Si l'incidence mondiale de l'albinisme, toutes formes confondues, est de 1 cas pour 20000 naissances, il existe de très grandes disparités selon les régions. En effet ce chiffre varie selon les populations. Nous allons considérer la fréquence de la maladie à différentes échelles afin de mieux cerner l'importance de l'affection. A- à l Institutnational d’études démographiques (www.ined.fr) – La population en cartes – Mode d’emploi – mars 2018 Partie 1 : Mode d’emploi. L’Institut national d’études démographiques Lacarte ci-dessus donne les pays qui connaissent des cas de Maladie de Lyme et qui ont une grande population de tiques vectrices de cette maladie. Cette liste est loin d'être exhaustive. Comme nous le verrons dans un prochain article, la maladie de Lyme est très difficilement diagnosticable et ses symptômes sont si diverses qu'il est difficile de les associer à cette Larépartition de la populaton mondiale est très inégale par continent : l'Asie représente plus de 60%, l'Afrique 14%, l'Europe un peu plus de 11%, l'Amérique latine et Caraïbes un peu moins de 15mars 2018 - Venez découvrir nos cartes de l'Europe. Carte du monde, carte d'Europe, cartes des villes et bien d'autres cartes. Confidentialité . Pinterest. Aujourd'hui. Explorer. Lorsque les résultats de saisie automatique sont disponibles, utilisez les flèches Haut et Bas pour vous déplacer et la touche Entrée pour sélectionner. Pour les utilisateurs d'un appareil tactile, Dịch Vụ Hỗ Trợ Vay Tiền Nhanh 1s. Vous pouvez utiliser cette image vectorielle libre de droits "Répartition mondiale de la population Carte mondiale" à des fins personnelles et commerciales conformément à la licence Standard ou Étendue. La licence Standard couvre la plupart des cas d’utilisation, comprenant la publicité, les conceptions d’interface utilisateur et l’emballage de produits, et permet jusqu’à 500 000 copies imprimées. La licence Étendue autorise tous les cas d’utilisation sous la licence Standard avec des droits d’impression illimités et vous permet d’utiliser les fichiers vectoriels téléchargés pour la marchandise, la revente de produits ou la distribution gratuite. Cette image vectorielle s’adapte à n’importe quelle taille. Vous pouvez l’acheter et la télécharger en haute définition jusqu’à 5500x4003. Date de l’upload 9 déc. 2011 Aujourd'hui, nous recevons trois éducations différentes ou contraires celle de nos pères, celle de nos maîtres, celle du monde. Ce qu'on nous dit dans la dernière renverse les idées des premières. » Montesquieu – ''De l'esprit des lois'' apprendre a apprendre SIXIEME Histoire Thème 1 La longue histoire de l’humanité et des migrations Chapitre 1 Les débuts de l’humanité Chapitre 2 La révolution néolithique Chapitre 3 Premiers Etats, premières écritures Thème 2 Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée du Ier millénaire av. Chapitre 1 Le monde des cités grecques Chapitre 2 Rome, du mythe à l’Histoire Chapitre 3 Les débuts du Judaïsme Thème 3 L’empire romain dans le monde antique Chapitre 1 Conquêtes, paix romaine et romanisation Chapitre 2 Des chrétiens dans l’Empire Géographie Thème 1 le monde habité Chapitre 1 Répartition de la population mondiale Chapitre 2 Les dynamiques de la population Thème 2 Habiter une métropole Chapitre 1 Les métropoles et leurs habitants Thème 3 Habiter un espace faiblement peuplé Chapitre 1 Habiter un espace à forte contrainte et/ou à grande biodiversité Méthodologie 1 – La nature du document 1 – Le QUESTIONNEMENT EN hISTOIRE-géOGRAPHIE 2 – Paysage et prise de vue 3 – Les grands repères de la planète / Les lignes imaginaires 4 – Les grands repères de la planète / L’Orientation 5- Les grands repères de la planète / Les échelles 6- Les verbes de consigne 7 – Présenter un document 8 – art et sculpture antique 9. Identifier et lire les graphiques EMC thème 1 RESPECTER AUTRUI 1. Plus de 7 milliards d’Humains 5. Lutter contre les préjugés thème 2 acquerir et partager les valeurs de la republique 1. Habiter en République 2. Adhérer aux valeurs de la République 3. Commemorer la République et ses valeurs 4. Vivre la laicité en France Theme 3 Construire une culture civique 6. HABITER LA COMMUNE CINQUIEME Histoire Thème 1 Chrétientés et islam, des mondes en contacts VIe-XIIIe s. Partie 1 L’Empire byzantin Partie 2 l’empire arabo musulman partie 3 l’Empire carolingien Partie 4 Des mondes en contacts Thème 2 Société, Eglise et pouvoir politique dans l’Occident féodal XIème-XVème s. Chapitre 1 L’ordre seigneurial la formation et la domination des campagnes Chapitre 2 L’émergence d’une nouvelle société urbaine Chapitre 3 L’affirmation de l’Etat monarchique dans le royaume des Capétiens et des Valois Theme 3 Transformations et ouverture sur le monde XVe-XVIe s. chapitre 1 Le monde au temps de Charles Quint et Soliman le Magnifique Chapitre 2 Humanisme, Réforme et conflits religieux Chapitre 3 Du PRINCE DE LA rENAISSANCE AU rOI ABSOLU xvie -XVIIe S. Géographie Thème 1 La question démographique et l’inégal développement Chapitre 1 Les défis de la croissance démographique chapitre 2 richesse et pauvreté dans le monde Thème 2 Des ressources limitées à gérer et à renouveler Chapitre 1 l’eau et l’énergie des ressources à ménager et à mieux utiliser Chapitre 2 L’alimentation, comment nourrir une humanité en croissance démographique et aux besoins accrus ? EMC Méthodologie 1. lire avec les chiffres romains 2. LIRE UNE CARTE THEMATIQUE 3. Travailler en groupe 4. meMORISER AVEC LES FLASHCARDS 5. Raconter/expliquer en Histoire 6. Les graphiques en HistOIRE GeOGRAPHIE 7. Décrire une carte 8. Présenter et lire un document iconographique 9. Justifier une réponse QUATRIEME Histoire Thème 1 Le XVIIIème siècle Chapitre 1 Bourgeoisies marchandes, négoces internationaux et traites négrières chapitre 2 L’Europe des Lumières Chapitre 3 La Révolution française et l’Empire Thème 2 L’Europe et le monde au XIXème siècle Chapitre 1 L’Europe de la “révolution industrielle” chapitre 2 Conquêtes et Sociétés coloniales Thème 3 Société, culture et politique dans la France du XIXe siècle Chapitre 1 Voter de 1815 à 1870 Chapitre 2 La Troisième République de 1870 à 1914 Géographie Thème 1 Des espaces transformés par la mondialisation Chapitre 1 Mers et océans, un monde maritimisé Chapitre 2 Les Etats-Unis Thème 2 L’urbanisation du monde chapitre 1 Les paysages de l’urbanisation chapitre 2 villes et mondialisation Thème 3 Les mobilités humaines transnationales Chapitre 1 Un monde de migrants EMC Thème 1 Droit et justice en France partie 1 Pas de société sans droit Partie 2 la justice garante du respect et du droit Partie 3 Droit et Justice des mineurs Commémorer le XIXe s. Commémorer en republique cOMMEMORATION DE L’ABOLITION DE L’ESCLAVAGE LE 10 MAI Commemorer au pantheon methodologie 1. présenter une oeuvre 2. Présenter, lire et décrire une peinture classique UNE OEUVRE 4. Rédiger un développement construit 5. La mondialisation définition, projection, éCHELLE 6. Le langage cartographique les figurés 7. Comment faire des fiches pour retenir le vocabulaire de la leçon EMI Education aux médias et à l’information. Chapitre 1 Les fake news et nous. Projets numériques Les groupes sanguins sont fondés sur les systèmes ABO et Rhésus et permettent de déterminer la compatibilité sanguine entre deux personnes. Cela dépend aussi du type de produit transfusé globules rouges, plaquettes ou plasma. Vous vous êtes peut-être déjà posé la question de la répartition de ces groupes sanguins en France, et même dans le monde. Le système ABO permet de déterminer quatre groupes sanguins selon la présence ou non de deux antigènes, A et B, à la surface des globules rouges. Les humains, selon qu’ils possèdent l’antigène A, l’antigène B, les deux ou aucun des deux, sont ainsi classés dans le groupe sanguin A, B, AB ou O. Un sujet de groupe A a ainsi l’antigène A et des anticorps sujet de groupe B a l’antigène B et des anticorps sujet de groupe AB a les antigènes A et B et n’a pas d’anticorps anti-A ou sujet de groupe O n’a pas d’antigène A ou B et a des anticorps anti-A et anti-B. Ce tableau montre ce pourcentage des groupes 0+, les plus fréquents notamment 70% des Péruviens, les A+ second groupe sanguin dans le monde 37% en France, suivi des B+, AB+, 0-, A-, B- et AB- dont ce dernier ne représente que 0 à 1% de la population mondiale. Une rareté ! L’explication de la sélection naturelle habituellement donnée pour les groupes sanguins est qu’elle est liée à la résistance et à la sensibilité à diverses maladies infectieuses. Vous avez peut-être entendu comment le coronavirus COVID-19 actuel utilise une protéine appelée ACE2 à la surface de nos cellules pour y pénétrer. C’est un peu la même chose. Les groupes sanguins sont également des molécules à la surface de nos cellules globules rouges, mais aussi souvent d’autres cellules du corps et ils peuvent soit fournir et un mécanisme d’entrée dans la cellule, soit une certaine protection contre l’entrée, selon l’agent pathogène particulier. Par exemple, le sang de type O est associé à une augmentation de la gravité de l’infection au choléra, tandis que les types A, B et AB sont associés à un risque accru de paludisme. De nombreux autres liens similaires ont également été découverts. Ainsi, certains groupes sanguins étant rares dans une région peuvent être liés à des maladies infectieuses qui y ont été courantes. Comment est répartie la population mondiale? Quelles facteurs peuvent expliquer cette répartition? Quelles problèmes pose la croissance démographique? Quelles solutions sont envisagées? Quelles sont les inégalités de richesse et de développement? Des pleins et des vides 70 % des hommes vivent sur 10 % de la surface des continents. L'émisphère nord est beaucoup plus peuplé que l'émisphère sud. La population est concentrée entre 20° et 40° de lattitude nord. Eurasie 73 % de la population. Afrique 13 % de la population. Amérique 13 % de la population. Océanie + Arctique + Antarctique 1 % de la population. A l'échelle des continents, la population se regroupe sur les littoraux. Plus de 1/3 de l'humanité vie à moins de 50 Km de la mer ou de l'océan. On a une concentration de la population dans les mégapoles très grande agomérations qui compte au moins 8 à 10 millions d'habitants. La population urbaine à été multipliée par 10 depuis le début du Xxème siècle. Les villes sont des centres économiques, elle permettent un accés au soin, à la pratique de loisir... Foyer de peuplement Il s'agit d'espaces de taille régional caractérisés par un peuplement massif et dense. Ce peuplement est anciens. De grandes aglomérations y sont localisés. On à trois foyers de peuplement principaux L'Asie de l'est Chine, Japon, Corée, Vietnam. -L'asie du sud L'inde, le Pakistan, le Bangladesh et le Srilanka. -L'Europe. La population Européenne est plus étalée, essentiellement urbaine et c'est un foyer moins important. L'Asie du sud et de l'est sont des foyers de peuplement majeurs, la population rurale est très lente Foyer secondaire Ce sont des archipels de population qui présentes de fortes densités, ils contrastent avec le "vide" alentour. L'archipel Indonésien compte plus de 200 millions d'habitants, le nord-est des Etats-Unis compte plus de 140 millions d'habitants, le Golfe de Guinée plus de 220 millions d'habitants, le Sudeste Bresilien plus de 80 millions d'habitants et enfin le Mexique centrale 15 à 80 millions d'habitants. a Inégale répartition qui s'explique par plusieurs facteurs Contraintes naturelles comme le froid Groenland, Sibérie, les montagnes, les fortes pentes rendent difficiles l'implantation humaine tout comme l'altitude, l'arridité dans les déserts quasi-absence d'eau. Les forêts dense équatorials Amazonie, le climat y est hostile à l'homme, il fait chaud et humide, c'est un milei difficilement accesible. Les contraintes naturel représentent des facteurs limitant mais l'homme peut s'installer partout sur l'ensemble de la planète à condition de disposer de moyens techniques et financié. Il n'y a plus de "vide" absolue. En Alaska, il y avait peu de population, aujourd'hui on assiste à une forte croissance économique et démographique du fait de l'exploitation pétrolière et d'exploitation minière. Dans le désert Australiens, les hommes ont construit leurs maisons sous terre pour pouvoir résider aux fortes températures et surtout exploiter les mines d'opales. b Le rôle des migrations dans la localisation des foyers secondaires Les migrations expliquent l'esentiel du peuplement du "nouveau monde" ce sont les Amériques et l'Australie. En Amérique, les colons Européens se sont installées sur la facade est du continent? Plus on vas vezrs l'ouest, plus la densité diminue. Les esclaves d'Afrique ont contribués au peuplement du "nouveau monde". L'Australie à été également peuplée par des colons Européens. Les meilleurs professeurs de Géographie disponibles5 27 avis 1er cours offert !5 152 avis 1er cours offert !4,9 13 avis 1er cours offert !4,9 26 avis 1er cours offert !5 11 avis 1er cours offert !5 20 avis 1er cours offert !5 9 avis 1er cours offert !5 14 avis 1er cours offert !5 27 avis 1er cours offert !5 152 avis 1er cours offert !4,9 13 avis 1er cours offert !4,9 26 avis 1er cours offert !5 11 avis 1er cours offert !5 20 avis 1er cours offert !5 9 avis 1er cours offert !5 14 avis 1er cours offert !C'est partiLes facteurs humains a La culture Au Japon, les montagnes sont peu peuplées par choix d'un point de vue religieux, elles étaient considérées comme des espaces de recueillement et de solitude. b L'organisation sociale Les fortes densités en Asie s'expliquent par la riziculture et par l'organisation des sociétés qui lui sont liées. Riziculture → travaux nombreux → récoltes importantes céréales nourrissante → population dense. Les foyers asiatiques se sont renforcés par une croissance cummulative. La riziculture à permis d'avoir de très fortes densités de population et à favorisé la croissance démographique. L'histoire peut expliquer la répartition de la population. L'esclavage en Afrique à diré pendant plusieurs siècles. Il a concerné plusieurs dizaines de millions de jeunes hommes et femmes. Ce qui à entrainé un ralentissment démographique. La colonisation explique les fortes densités littorale pour de nombreux états Africain. Les coons européens ont construits de nouvelles villes, des ports pour exporter les richesse des pays colonisés vers l'Europe. Vers une modification de la répartition de la population ? Le rôle de la démographie La croissance démographique C'est l'accroissement naturel plus la solde migratoire. Accroissement naturel C'est le taux de natalité moins le taux de mortalité. Taux de natalité Nombre de naissance pour 1000 habitants. Solde migratoire Différence entre le nombre d'émmigrés ou d'immigrés. Le pays qui ont une croissance démographique nul ou un recul démographique La Russie, l'Italie, l'Espagne... Les pays qui ont une croissance faible Chine, France, Afrique du sud, Etats-Unis... Les pays qui ont une croissance moyenne Australie, Inde, Brésil, Canada... Les pays qui ont une croissance démographique forte la péninsule Arabique, la plupart des pays d'Afriques et d'Amérique centrale. Si la natalité est forte et la mortalité est élevée, l'accroissement naturel est faible, c'est la phase 1. Si la natalité reste forte et la mortalité dimunue, l'accroissement naturel est fort, c'est la phase 2. Si la natalité diminue et la mortalité se stabilise, l'accroissement naturel est faible, parfois nul, c'est la phase 3. La Russie, l'Espagnr et l'Italis, les pays industrialisés ont terminés leur transition démographique. Il y a un problème du vieillissement de la population phase 3 terminée. Les pais d'Afrique et la péninsule Arabique sont à la phase 2, ils ont un accroissement élevé ou très élevé. Ils ont des problèmes de mal nourrission et de sous nitrition. Les pays industrialisés sont ceux dont la population augmente le moins. Les pays en voie de développement connaissent une explosion démographique. La part de l'Afrique dans la population mondiale augmente malgré une solde migratoire négatif. L'Inde rattrape progressivement la Chine, elle va la dépasser. Thèmes du programme de Géographie, depuis 2016 Thème 1 Habiter une métropole Les métropoles et leurs habitants Cette carte mentale est à distribuer au format A4 à chaque élève et au format A3 en donnant une feuille par groupe. Le format A3 permet aux élèves du groupe de co-construire une production au brouillon, puis de participer à la mise en commun. Programme de révision - Je dois mémoriser et comprendre les définitions de la leçon métropole, croissance urbaine, mobilités, - Je dois mémoriser et comprendre la carte mentale de l'étude de cas n°1,- Je dois mémoriser et comprendre la carte mentale de la leçon G6 n°2,- Je dois savoir situer la ville de Bombay,- Je dois savoir décrire et expliquer la vie des habitants dans une métropole à l'aide des cartes Les villes de demainProgramme de révision - Apprendre les définitions contrainte, atout, irrigation, nomadisme,- Relire trois fois la leçon G4 lisible ci-dessus pour les absents,- Relire le tableau des contraintes,- Relire le croquis de paysage. Thème 3 Habiter les littoraux Pratiquer différents langages. Placez les images satellites du bon coté d'un côté celles du littoral industrialo-portuaire et de l'autre celles du littoral touristique. Thème 4 Le monde habité Exercices d'entrainement pour l'évaluation de la leçon G1 La répartition de la population mondiale et ses dynamiquesProgramme de révision - apprendre les définitions de foyer de population et densité- apprendre la carte de la répartition de la population mondialeFonds de carte pour s'entraîner ou pour réviser Entraînement n°1 Se repérer dans l'espace foyer de population et espace faiblement peuplé Entraînement n°2 Se repérer dans l'espace foyer de population

carte de la répartition de la population mondiale